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5.外在的表扬和奖励会扼杀孩子的兴趣发展
心理学上有个“德西效应”，指的是人们在外在报酬和内在报酬兼得的时候，不但不会增强工作动机，反而会降低工作动机。在对孩子的教育上，妈妈们也要警惕这个“德西效应”。比如有的宝宝对歌唱很感兴趣，唱歌的时候很投入，很开心。这时候妈妈为了表示对孩子的鼓励和关心，也为了进一步鼓舞孩子，对孩子说：“宝宝好好唱，唱完一首妈妈就奖励你5元钱，随便你买好吃的。”结果这孩子变得只为钱而唱歌了，如果不给钱就拒绝唱歌。本来一个很好的兴趣，就这样被妈妈“好心”地摧毁了。
6.物质表扬要适当
有时候，可以给予一些物质上的奖励，但是一定要适度。一个人除物质需求外，还有被人尊重、被人爱、被社会认可、被人理解等多方面的精神需求。因此，家长在选择表扬方式的时候，不妨多给孩子一些精神鼓励，可以是一个拥抱、一件小礼物或者是一次全家出游等，同样能达到良好的效果。
如何避免“唠叨教育”
2～3岁的宝宝进入了人生第一叛逆期，经常会做出令父母头痛的事情：不是光着脚丫把沙发和床单踩脏就是把玩具丢的到处都是，你这里正撅着屁股给他收拾呢，没想到他又用小手去摸电源插座去了……总之，只要你稍有疏忽，宝宝就会“犯错误”，搞得有的妈妈一天跟在宝宝的后面不断地唠叨他。