《我要当老师》影评电视剧全集高清正版视频在线观看

     _(:>」∠)_音乐剧本身自带的情感模式和叙述方法，致使本片成为了最偏离原作的一版，原本复杂残酷的现实转换为由脸谱人物和抒情唱段搭建的“宏大”与“空洞”的共同体，荧幕制造了屏障，泯灭了音乐剧原有的浸入感，唱段频出又打破了电影别有的代入感.     而本片的奥利弗也是各版中存在感最低的一位，一叶浮萍的他没有任何主观能动性，沦为各位配角操纵推动的物体，实在有失人物色彩.     但有几处歌舞场面实在是精彩，饭堂吃饭的秩序性压迫，初到伦敦的街边百态，进入贼窝的标准化教学，人生转折中的心境外化，无一不是场面与剧情的双赢，也是在这几处，实现了故事的宏大性，制造了情感的激荡共鸣.     不过与此同时不光使影片消失了现实性，还影响了后来波兰斯基那版的儿童性倾向.