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[5] 朱自强：《中国幻想小说论》，13页，上海，少年儿童出版社，2006。
[6] 约翰·洛威·汤森：《英语儿童文学史纲》，76页，台北，天卫文化图书有限公司，2003。
[7] 彭懿：《西方现代幻想文学论》，328页，南昌，二十一世纪出版社，1998。
[8] 同上书，335页。
[9] ［斯洛文尼亚］斯拉热沃·齐泽克：《意识形态的崇高客体》，33页，北京，中央编译出版社，2002。
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第六章 叙事体儿童文学
叙事体文学通过叙述人（作家）对外界人物、事件的客观叙述来反映生活，它的主要特征是“叙事”。王元骧的《文学原理》认为：叙事体文学是文学作品中的一个最大的类别，它所包含的体裁也最多，主要有三种，即小说、叙事诗、史传文学和报告文学。本书锁定小说作为儿童文学的叙事体加以探讨。小说是文学创作中最主要的文体。事实上，不少现代意义的文学史也往往以考察小说创作现象作为文学史的主干。小说是一种以刻画人物形象、叙述故事情节、展现社会生活环境为主，通过生动、具体、逼真、自然的艺术画图来反映社会人生，表现作家的生命体验与美学评价的散文体叙事文学样式。小说的基本特征是：以人物、情节、环境三要素的有机融合，深入、细致地刻画人物形象，讲述完整、复杂的故事情节，进行具体、充分的环境描写，反映社会人生和探究人性的深度、厚度。小说按篇幅长短，可分为短篇小说、中篇小说和长篇小说；按语体方式，小说可分为文言小说和白话小说。在儿童文学中，小说同样有着广阔的艺术版图，它是与童话并驾齐驱的主创文体。为了叙述上的方便，人们通常把儿童文学中的小说称之为“少年儿童小说”，或简称“少儿小说”。少年儿童小说是一种以少年儿童读者为主体接受对象，以表现少年儿童的现实生活世界和精神生命成长为主体审美内容的特殊小说。